Η σχολική εκδρομή γίνεται όλο και πιο σύνθετη υπόθεση για τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες, καθώς το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τις μετακινήσεις των μαθητών προσθέτει διαδικασίες και υποχρεώσεις, χωρίς –όπως επισημαίνεται– να αποσαφηνίζει πλήρως τις ευθύνες και να διασφαλίζει την ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών.
Το ζήτημα φέρνει στη Βουλή με κοινοβουλευτική ερώτηση η ανεξάρτητη βουλευτής Ιωαννίνων Μερόπη Τζούφη, ζητώντας την αναθεώρηση των υπουργικών αποφάσεων που εκδόθηκαν τον Αύγουστο του 2026 για τις σχολικές εκδρομές στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Σύμφωνα με όσα αναφέρει, οι νέες ρυθμίσεις αυξάνουν τις διοικητικές διαδικασίες και τις υποχρεώσεις των σχολικών μονάδων, χωρίς να παρέχουν επαρκείς εγγυήσεις νομικής κάλυψης στους εκπαιδευτικούς που συνοδεύουν τους μαθητές. Έτσι, παραμένουν ερωτήματα για την κατανομή των ευθυνών σε περίπτωση προβλήματος, αλλά και για το κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί έχουν στη διάθεσή τους το αναγκαίο πλαίσιο προστασίας κατά την άσκηση των καθηκόντων τους.
Την ίδια ώρα, σημαντικό μέρος του κόστους των εκπαιδευτικών μετακινήσεων εξακολουθεί να επιβαρύνει τις οικογένειες. Η οικονομική διάσταση αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία στην περίπτωση μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς προβλέπεται η κάλυψη της δαπάνης συνοδείας από την οικογένεια. Μια τέτοια πρόβλεψη, όπως υποστηρίζει η βουλευτής, μπορεί να δημιουργήσει πρόσθετα εμπόδια και να οδηγήσει σε αποκλεισμό μαθητών από δραστηριότητες που αποτελούν μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Η Μερόπη Τζούφη ζητά σαφή οριοθέτηση των ευθυνών των εκπαιδευτικών και των αρμόδιων αρχών, ουσιαστικούς ελέγχους ασφαλείας από τις δημόσιες υπηρεσίες, οικονομική στήριξη των σχολικών μετακινήσεων και δημόσια κάλυψη των αναγκών συνοδείας των μαθητών με αναπηρία.
«Η ασφάλεια των μαθητών είναι ευθύνη της Πολιτείας. Δεν μπορεί να μετατρέπεται σε πρόσθετο διοικητικό βάρος για τους εκπαιδευτικούς ούτε η συμμετοχή στις σχολικές εκδρομές να εξαρτάται από το εισόδημα της οικογένειας», τονίζει η βουλευτής.
Το ερώτημα που τίθεται είναι κατά πόσο το νέο πλαίσιο μπορεί να εξασφαλίσει ότι οι σχολικές εκδρομές θα παραμείνουν μια ασφαλής και ισότιμα προσβάσιμη εκπαιδευτική δραστηριότητα, χωρίς να μεταφέρει δυσανάλογες ευθύνες στους εκπαιδευτικούς και οικονομικά βάρη στους γονείς.
