Η Τεχνητή Νοημοσύνη έχει ήδη περάσει στα αμφιθέατρα και την καθημερινότητα των ελληνικών πανεπιστημίων και το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων επιχειρεί να θέσει σαφείς κανόνες για τη χρήση της.
Λίγο πριν την έναρξη του νέου ακαδημαϊκού έτους, η Πρύτανης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Άννα Μπατιστάτου περιγράφει στο ΑΠΕ-ΜΠΕ τη νέα πραγματικότητα που διαμορφώνει η ΤΝ στην εκπαίδευση και την έρευνα, αλλά και τις αλλαγές που ήδη δρομολογούνται στο Ίδρυμα.
Όπως σημειώνει, το ερώτημα πλέον δεν είναι αν θα χρησιμοποιείται η Τεχνητή Νοημοσύνη από φοιτητές και διδάσκοντες, καθώς αυτό ήδη συμβαίνει, αλλά με ποιους όρους θα γίνεται η χρήση της.
Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων έχει εγκρίνει ομόφωνα ενιαία πολιτική για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, την έρευνα και τη λειτουργία του Ιδρύματος.
Στόχος είναι να υπάρχει ένα κοινό πλαίσιο για την υπεύθυνη, ασφαλή, νόμιμη, διαφανή και ανθρωποκεντρική χρήση των συστημάτων ΤΝ.
Για την Πρύτανη, το βασικό ζητούμενο είναι να μην υποκαταστήσει η τεχνολογία τις δεξιότητες που οφείλει να καλλιεργεί το πανεπιστήμιο. Όπως επισημαίνει, η άκριτη χρήση της μπορεί να αποδυναμώσει την κριτική σκέψη, τη συνθετική ικανότητα, την ακαδημαϊκή ακεραιότητα και την ικανότητα των νέων επιστημόνων να διαμορφώνουν αυτόνομη κρίση.
Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων προχωρά παράλληλα στην ενημέρωση της πανεπιστημιακής κοινότητας και στην επιμόρφωση των διδασκόντων, ενώ προβλέπεται και προσαρμογή των τρόπων αξιολόγησης, ώστε να ανταποκρίνονται στις νέες συνθήκες που δημιουργεί η ευρεία χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης.
Ιδιαίτερη σημασία έχει και η απόφαση για τα προγράμματα σπουδών. Με απόφαση της Συγκλήτου, οριζόντια μαθήματα ψηφιακού εγγραμματισμού εντάσσονται σε όλα τα προγράμματα σπουδών.
Με τον τρόπο αυτό, το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων επιχειρεί να εξοπλίσει τους φοιτητές όχι μόνο με γνώσεις για τη χρήση των νέων εργαλείων, αλλά και με την ικανότητα να κατανοούν τον τρόπο λειτουργίας τους και να αξιολογούν την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων τους.
«Σε μια εποχή που η Τεχνητή Νοημοσύνη επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο αποκτούμε τη γνώση και τον τρόπο με τον οποίο της αποδίδουμε αξιοπιστία, ο ρόλος του πανεπιστημίου ως θεσμού τεκμηριωμένης αξιολόγησης και επιστημονικής λογοδοσίας είναι κριτικής σημασίας», σημειώνει η κ. Μπατιστάτου.
Η πολιτική του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, πάντως, δεν θεωρείται στατική. Προβλέπεται τακτική αναθεώρησή της, καθώς τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης εξελίσσονται με ιδιαίτερα γρήγορους ρυθμούς και δημιουργούν συνεχώς νέα δεδομένα για την εκπαίδευση, την έρευνα και την αξιολόγηση.
