Ο ΦΟΔΣΑ Ηπείρου, σε συνεργασία με την εταιρεία ORTEM HELLAS A.E., ξεκινά ένα καινοτόμο πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σε σχολεία της Περιφέρειας Ηπείρου. Η δράση στοχεύει στην ενημέρωση και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε θέματα ανακύκλωσης, κυκλικής οικονομίας και βιώσιμης ανάπτυξης, μέσα από διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη βοήθεια κοινωνικού ρομπότ.
Οι δράσεις ξεκινούν από την Πρέβεζα, ενώ θα ακολουθήσουν οι Δήμοι Άρτας, Ηγουμενίτσας και Ιωαννίνων, καλύπτοντας Δημοτικά σχολεία σε όλη την Περιφέρεια. Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε διαδραστικές παρουσιάσεις και να χρησιμοποιήσουν το ρομπότ Pepper, ώστε να γνωρίσουν τη σημασία της ανακύκλωσης, της σωστής διαχείρισης απορριμμάτων και της προστασίας του περιβάλλοντος με βιωματικό τρόπο.
Σκοπός της πρωτοβουλίας είναι η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και υπευθυνότητας από τους μικρούς μαθητές. Μέσα από τη συμμετοχή τους στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, θα κατανοήσουν τον κύκλο ζωής των υλικών, τη σημασία της καθημερινής συμβολής τους στην ορθή διαχείριση απορριμμάτων και την αξία της ανακύκλωσης.
Καινοτομία και τεχνολογία στην εκπαίδευση
Ο ΦΟΔΣΑ Ηπείρου τονίζει ότι η γνώση και η ευαισθητοποίηση γύρω από την ανακύκλωση δεν είναι απλώς στόχοι, αλλά επένδυση στις επόμενες γενιές. Μέσα από τη συνεργασία με την ORTEM HELLAS και τη χρήση εκπαιδευτικής ρομποτικής, τα παιδιά μαθαίνουν με τρόπο που τα εμπνέει και τα κινητοποιεί, δείχνοντάς τους στην πράξη ότι η αλλαγή ξεκινά από τα δικά τους χέρια.
Η δράση αποτελεί το πρώτο βήμα ενός μακροχρόνιου προγράμματος, με αντίστοιχες πρωτοβουλίες να προβλέπονται για τα έτη 2026 και 2027, με στόχο την επέκταση και εμπλουτισμό των εκπαιδευτικών δράσεων σε σχολεία όλης της Ηπείρου.
Ο Πρόεδρος του Α.Σ.Δ.Σ.Α. ΔΕ Περιφέρειας Ηπείρου, Νικόλαος Γεωργάκος, τόνισε ότι η προστασία του περιβάλλοντος ξεκινά από τους μικρούς πολίτες και η χρήση καινοτόμων εργαλείων όπως η εκπαιδευτική ρομποτική είναι ένα ισχυρό κίνητρο για ενεργή συμμετοχή και βιωματική μάθηση.
