Την αλληλεγγύη και τη στήριξή της προς τον Σύλλογο Διδασκόντων του 2ου ΓΕΛ Ιωαννίνων εκφράζει η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων, υιοθετώντας τους προβληματισμούς που διατυπώνονται σε τεκμηριωμένο υπόμνημα του Συλλόγου προς τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και το Υπουργείο Παιδείας.

Το υπόμνημα επισημαίνει ότι η λειτουργία του Πρότυπου ΓΕΛ Ιωαννίνων στην ίδια περιοχή οδηγεί σε σταδιακή αποδυνάμωση του 2ου Λυκείου, σε μια περίοδο όπου ο νομός Ιωαννίνων –όπως και η υπόλοιπη χώρα– αντιμετωπίζει δραματική μείωση του μαθητικού πληθυσμού.

Σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, η παράλληλη λειτουργία Πρότυπου Γυμνασίου και Λυκείου χωρίς πρόνοια για ισόρροπη κατανομή μαθητών «εντείνει τις ανισότητες και απειλεί τη βιωσιμότητα άλλων σχολικών μονάδων της περιοχής». Μια τέτοια εξέλιξη, τονίζεται, θα μπορούσε να πλήξει τη λειτουργικότητα και τον παιδαγωγικό ρόλο του δημόσιου σχολείου, «ενισχύοντας λογικές διάκρισης και αποκλεισμού».

«Το δημόσιο σχολείο είναι δικαίωμα για όλα τα παιδιά»

Η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων υπογραμμίζει ότι το δημόσιο σχολείο πρέπει να αποτελεί δικαίωμα και όχι προνόμιο, επισημαίνοντας πως η ύπαρξη Πρότυπων ή Πειραματικών σχολείων «δεν μπορεί να οδηγεί σε ανισότητες ή σε υποβάθμιση των γειτονικών σχολείων».

Η Ένωση ζητά από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ηπείρου να λάβουν άμεσα μέτρα για:

• Ισότιμη και δίκαιη κατανομή μαθητών,
• Προστασία της βιωσιμότητας όλων των σχολικών μονάδων,
• Ενίσχυση του δημόσιου σχολείου ως βασικού πυλώνα ισότητας και κοινωνικής συνοχής.

Παράλληλα, καλεί το Υπουργείο Παιδείας «να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων» και να λάβει αποφάσεις που θα ενισχύουν και όχι θα διασπούν τη δημόσια εκπαίδευση.

«Η εκπαίδευση είναι κοινωνικό αγαθό»

«Η εκπαίδευση είναι κοινωνικό αγαθό και οφείλει να υπηρετεί όλους τους μαθητές χωρίς φραγμούς και διακρίσεις», αναφέρει χαρακτηριστικά η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων.

Η Ένωση δηλώνει ότι θα συνεχίσει να αγωνίζεται μαζί με εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς για ένα δημόσιο, δημοκρατικό και ισότιμο σχολείο, που θα προσφέρει «γνώση, μόρφωση και προοπτική σε όλα τα παιδιά».